VIOLÉNCIA SIMBÓLICA Y EDUCACIÓN

A continuación os dejo un video en que primeramente aparecen situaciones reales de la vida cuotidiana de cualquier persona con sus hijos a su lado y realizando acciones violentas que luego para sus hijos serán fuente de su educación y comportamiento cuando sean mayores. Creo que hay que tener muy en cuenta estas actuaciones delante de los hijos, ya que somos los referentes y ctuarán de la misma forma. La segunda parte del video creo que el autor nos intenta decir que la violencia simbólica está introducida en nuestra sociedad desde hace muchos años, cómo nos muestra que los niños van a un colegio y las niñas a otro, los niños juegan con una pelota, las niñas van con lazos en el pelo,etc. Finalmente nos quiere decir que la violencia simbólica esta relacionada directamente en la educación escolar, que los docentes tienen parte de culpa de dicha violencia.

Yo opino que actualmente esto ha cambiado pero siempre hay algún docente que si que lo hace y esto debería de cambiar. En el pasado como ha mostrado el video si que se trasmitian y se creaban situaciones de violencia simbólica. Por ejemplo mi tia, me dijo que a mi abuela en el colegio la enseñaban a coser, a fregar, a realizar tareas de casa y los hombres cuando acababan la jornada laboral iban al bar a fumar y charlar entre ellos. Creo que esta sociedad esta cambiando de forma positiva a la reducción de esta violencia pero nunca se erradicará.

Aqui os dejo el video, creo que es interesante para reflexionar a los futuros docentes.

VIOLENCIA SIMBÓLICA

Hola, hoy voy a exponer una idea del sociólogo Piere Bourdieu, que aparece en un texto de internet y que me ha parecido muy interesante para exponer en mi blog.


Lo que dice el autor es lo siguiente:

 La forma paradigmática de la violencia simbólica es, el fenómeno de la dominación masculina, que, lejos de ser sólo una violencia ejercida por hombres sobre mujeres, es un complejo proceso de dominación que afecta a los agentes sin distinción de géneros. Pero pueden encontrarse formas y fenómenos de violencia y dominación simbólicas en los más diversos acontecimientos sociales y culturales: en la esfera del lenguaje, en el ámbito educativo, en las múltiples clasificaciones sociales, etc.

PRÁCTICA 2

La práctica 2 que tenemos que hacer para la próxima semana es realizar un poster para exponer en la clase. Mi grupo vamos a realizarlo sobre la concepción social que tiene y ha tenido la Barbie durante toda su historia. Aqui os dejo la canción de la barbie con su letra subtitulada para que veais que pretensión tiene en la sociedad.

PRÁCTICA 1

Voy a hacer una reflexión sobre el dibujo que hicimos en la primera práctica en clase. La tarea consistia en realizar un dibujo sobre la educación, el movimiento y yo. En mi dibujo lo que intento explicar son varias cosas. Primero que desde muy pequeños nos enseñan a hacer acciones para que tengamos un movimiento adecuado, cómo por ejemplo aprender a andar que aprendemos a ello desde muy pequeños. Una vez, dentro de la educación escolar, los maestros nos enseñan a coordinar nuestras acciones mediante diferentes ejercicios, ya que esto nos hará más hábiles con nuestro cuerpo. Por ejemplo, para jugar a cualquier deporte primero te enseñan las acciones básicas cómo correr y luego conducir un balón mientras corres. También, desde mi punto de vista nos educan a que utilizemos nuestro cuerpo de forma adecuada.En el dibujo lo expreso, en que el profesor nos dice siempre que nos sentemos de forma adecuada para que cuando nos hagamos mayores no suframos ninguna lesión o dolores. De esta forma nos educan a realizar actividades sin dañar nuestro cuerpo.

 Aqui les dejo mi dibujo y mi visión sobre el movimiento en la educación

BIENVENIDA AL MUNDO BLOGGER

Hola soy Gerson, alumno del grado de Ciencias de la Actividad Física y el deporte en Valencia y en este blog voy a realizar entradas sobre la asignatura de Educación del Movimiento muy pronto. Espero que os gusten!


Un saludo!